赓续师者匠心，传承教育薪火
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代教育家精神为引领，聚焦师范生“为党育人、为国育才”的践行使命。以“赓续教育薪火，传承师者匠心”为目标，西北师范大学教育科学学院“春风陇上，承道续光”社会实践团师生8人，立足兰州本地，选择教育阶段不同层级的学校，开展为期一周的教育家精神传承实践活动。为推动兰州地区教育高质量发展、筑牢教育强国建设的基层根基贡献陇原学子的青春力量。
图为 “春风陇上，承道续光”社会实践团队初次访谈
在本次实践过程中，实践团队成员依据自身教育学、教育学原理等专业背景，结合各自擅长的访谈技巧、问卷设计方法等特长，精心打磨出贴合每一位受访者特点的访谈提纲，以及适用于大多数师范生和一线教师的调查问卷。确保最终形成的调研工具既具备专业严谨性，又能真实反映当地教育工作者的心声。
图为 实践团队成员讨论修改访谈提纲的工作现场
在实际访谈工作中，团队成员更是充分发挥自身优势，让调研过程高效且深入。擅长心理学的成员负责把控访谈节奏，当受访者谈及职业困境流露疲惫时，能及时以共情式提问引导其敞开心扉，如面对谢老师提到家长对幼教工作的误解时，顺势追问“这种观念差异是否影响过您的教学选择”，既保护了受访者情绪，又挖掘出深层信息。这种基于专业优势的分工协作，让访谈不仅停留在问题与答案的表层互动，更深入到教育者的职业信念与实践智慧层面，为调研成果注入了鲜活的人文温度。
图为 实践团成员采访幼儿园一线教师谢琼老师的访谈现场
循真而为，以爱育魂，承先贤薪火，续教育华章。实践团为教育热土播撒精神的火种，筑牢信念的基石。在这些 “杏坛守望者” 的传承中汲取奋进的力量，笃信着教育之光永不熄灭。
作者：马佳欣 兰杰
