为徐林村留守儿童绘就成长蓝图
“姐姐，这个‘时光胶囊’真的会在明年打开吗？” 在宿州市萧县徐林村，留守儿童小浩举着写满期许的信纸问志愿者。2025 年暑期，淮北师范大学 “童心筑梦・薪火乡传” 留守儿童心理健康守护团走进这里，用心理健康服务、红色教育、非遗体验等活动，为孩子们送上了一段难忘的成长记忆。
图为团队志愿者合影 张莹莹摄
暖心守护：让心灵不再 “留守”
“孩子最近总爱发脾气，是不是有心事？” 面对村民的疑问，志愿者葛博昂在 “家长课堂” 上详细讲解儿童心理特点。团队将专业知识转化为 “听得懂、用得上” 的方法，通过家长课堂、儿童心理工作坊等形式，为乡村注入心理健康理念。
“情绪面具绘制” 活动中，孩子们用色彩表达喜怒哀乐；“快乐角” 里，涂鸦墙成了他们的 “情绪出口”；“心灵树洞” 信箱里，藏着孩子们不敢说的烦恼 —— 这些都被志愿者一一记下，化作针对性的心理支持方案。
“以前跟爸妈视频总是哭，现在志愿者教我把想说的话写下来，说完心里亮堂多了。” 小浩的变化让奶奶欣慰不已。截至活动结束，团队累计开展心理辅导 32 次，帮助 12 名儿童缓解了分离焦虑。
红色研学：在历史中学会 “坚强”
“战士们在雪地里打仗都不怕，我打针这点疼算什么！” 参观淮海战役遗址后，小宇对志愿者说。团队带着孩子们走进红色遗址，通过 “听故事、看实物、做模拟”，让红色精神融入成长。
“我们希望孩子们明白，成长路上的困难，都是可以克服的。” 志愿者丁嘉敏说。红色教育不仅让孩子们了解历史，更培养了他们的抗压能力。
非遗体验：剪纸里的家乡情
“这是我剪的钟馗，老师说能保护家人。” 在灵璧剪纸课上，孩子们兴奋地展示作品。团队邀请非遗传承人进村授课，让孩子们在传统技艺中感受家乡文化的魅力。
“以前不知道剪纸这么有意思，现在我想教给其他小朋友。” 留守儿童小琳的话，让志愿者看到了文化传承的希望。非遗体验不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在创作中增强了对家乡的热爱。
图为教授留守儿童剪纸技艺 张莹莹摄
青春担当：让关爱 “不停步”
活动最后，志愿者为每个孩子送上 “心理能量包”—— 励志绘本、减压玩具和手写卡片，还一起埋下 “时光胶囊”，约定明年再聚。“我们会通过线上持续跟进，让这份关爱不褪色。” 团队负责人张莹莹说。
此外，团队制作的实践视频在中青校园等平台发布，引发网友关注：“为淮师学子点赞，希望更多人关注留守儿童！”
“三下乡不是终点，而是责任的起点。” 团队指导老师郑颖表示，未来团队将持续关注徐林村留守儿童，推动 “心理韧性 + 文化认同 + 社会适应” 模式落地，用青春力量为乡村振兴添砖加瓦。
此次实践，淮北师范大学学子用专业与热情，为留守儿童搭建起一座 “暖心桥”。正如一位志愿者在日记中写道：“看到孩子们的笑脸，就知道所有付出都值得。守护童心，我们一直在路上。”