推普赋能乡村振兴纪实—让普通话成为田间地头的 “致富音”

近日，鲁东大学马克思主义学院“广秀”志愿服务支队—“鲁利童辛”、“青衿薪传”、“语路同行”奔赴全国青少年井冈山革命传统教育基地，开展 “推普助力乡村振兴” 专项实践活动。团队成员深入井冈山茨坪镇、茅坪镇等乡村地区，通过语言培训、文化支教等多种形式，将普通话推广与当地产业发展、文化传承深度融合，为乡村振兴注入青春动能。​
在红色沃土井冈山，革命精神代代相传，然而部分地处深山的偏远乡村，却仍受困于语言沟通的“无形屏障”。这里的村民日常交流以方言为主，普通话普及率低、交流能力弱的问题，正成为制约乡村发展的关键瓶颈。特色农产品因“说不清、讲不透”，难以对接广阔的外部市场；乡村旅游虽依托独特的红色资源与自然风光吸引游客，却因村民无法用普通话顺畅提供讲解、服务，导致游客体验大打折扣；甚至在村民参与外部培训、对接政策资源时，语言障碍也错失不少发展机遇。​
为此，团队成员走遍多个村落，与村干部座谈、和村民面对面交流，详细掌握当地语言使用现状—老年群体方言依赖度高、青壮年普通话基础薄弱、儿童缺乏规范语言环境，同时梳理村民在农产品外销、旅游服务、政策理解等场景下的核心语言需求。团队成员们在村党群服务中心打造“推普小课堂”。这里不仅是教学场所，更成为村民学习交流的“新阵地”。课堂采用“普通话基础语音 + 实用场景对话”的双轨教学模式，既夯实语言基础，又聚焦实际应用。针对老年村民，教学内容紧扣他们的生活与生产需求，重点教授农产品售卖时的沟通话术，如“这是我们自家种的高山茶叶，没有农药，口感清甜”，以及游客接待中的常用表达，像“您这边请，前面就是咱们村的红色遗址，我给您简单介绍一下”，让老年村民能快速掌握实用技能，自信与外界沟通；面对乡村儿童，团队成员则打破传统教学模式，采用儿歌、故事、情景剧等充满趣味性的形式，激发孩子们的学习兴趣。课堂上，成员们带领孩子们学唱普通话儿歌，在欢快的旋律中熟悉语音语调；通过讲述红色故事，既传递革命精神，又提升孩子们的语言理解与表达能力；组织孩子们编排情景剧，模拟购物、问路等日常场景，让他们在沉浸式体验中锻炼普通话交流能力。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子们爱上普通话，更帮助他们打下坚实的语言基础，为未来的学习与发展铺路。​​
团队负责人谭名惠表示：“语言是乡村振兴的重要桥梁，我们将持续关注井冈山乡村的语言需求，通过线上线下相结合的方式，让普通话成为助力老区发展的‘金钥匙’。”此次推普行动不仅提升了当地村民的语言应用能力，更搭建起乡村与外界沟通的文化桥梁，为井冈山乡村振兴注入了鲜活的青春力量。