不忘初心，筑梦前行

时间就像流水流过指缝，转眼间已经是正式开始支教的第4天了。这短暂而又充实的四天，我从第一天的懵懂无知到第四天的如鱼得水和适应，这一切的一切都离不开队员们的帮助、孩子们的理解和真诚。第四天的支教，也是我第三次踏上讲台讲课，和第一次踏上讲台不同的是，第三次的讲课经历似乎让我离老师这个职业更近了一步。
    这一次我所教的是世界地理，对于低年级的孩子来说，他们并没有接触过地理，在备课时我十分苦恼应该怎么将复杂的地理知识讲的通俗易懂，让孩子们爱上地理。为此，我加入了一些趣味地理现象提起孩子们的兴趣。上课时，我问孩子们知道什么叫做地理吗，他们统一回答说不知道，童真的声音充满了对知识的好奇和渴望，清澈的眼神中满是对新知识新领域的探索欲望。看到孩子们如此稚嫩的脸庞，紧张的情绪布满了我的全身。
我深刻的记得，在课前导入部分为孩子们播放地球二十四小时时，孩子们看到无比壮观的自然景观，看到太阳东升西落、海水潮涨潮落、云海翻腾，看到生命的延续，看到同一时间世界各地处于不同的景象，嘴巴都张的大大的，时不时发出一些感叹，眼神写满了专注。我不禁想到，这里的很多孩子父母长期在外地打工，能够出门旅游的机会很少，能够见到不同自然奇观的机会更是少之又少，而我们大部分人可能在很小的时候就跟随父母一起到各地游玩，观赏壮观风景，感受自然魅力，这样的差异引发了我的许多思考。我暗自对自己说，我一定要努力让孩子们在学习地理的过程中感受曾经难以见到的自然景观。我带着孩子们欣赏了五大洲的自然和人文景观，带领他们观看长城、故宫、泰姬陵、亚马孙雨林、塞纳河等多个地方的美景，虽然不能亲身体验，但是可以让孩子们知道，大山之外的世界是什么样的，是美轮美奂的，是充满魅力的。我对他们说，长大后在座的各位都可以通过自己的努力去看看这个美丽的世界，他们齐声说好，脸上洋溢着希望和喜悦的笑容，我心中一酸，无比期待他们长大后实现自己梦想的样子。