与孩子共成长

 在那个炎热的夏天，我踏进了暑期托管班的教室，心中充满了既紧张又兴奋的情绪。作为一名大学生，我对于即将扮演的角色——一名教师，既感到好奇又有些忐忑。但是，随着时间的流逝，这段经历不仅让我收获了宝贵的教学经验，更加深了我与学生之间的互动，促进了我的个人成长。
   我开始意识到教学并非一件简单的事。站在讲台上，我需要将知识以最易懂的方式传递给学生，这要求我必须对教学内容有深刻的理解。在准备课程时，我学习如何制作教案，如何运用不同的教学方法来适应不同学生的学习风格。每当看到学生们渐渐理解那些原本让他们困惑的概念时，我的心中就充满了成就感。
   在与学生的互动中，我学会了倾听和耐心。每个学生都有自己独特的个性和学习速度，我逐渐学会如何鼓励内向的学生参与讨论，如何引导活泼的学生更专注。有一次，一个通常很安静的女孩在课后向我分享了她的故事，她告诉我她因为我的鼓励觉得学习更有乐趣了。那一刻，我深刻认识到教师的言行对学生的影响是何其深远。
   自我成长方面，支教经历让我变得更加自信和独立。我学会了如何管理一个班级，如何处理突发事件，如何在压力下保持冷静。不仅仅是教学技能的提升，我还发现自己在人际交往和解决问题上也有了显著的进步。尤其是在遇到困难时，我不再那么轻易放弃，而是尝试从不同角度思考问题，寻找解决方案。
   暑期托管班的支教之旅让我体验到了教师角色的不易，但也让我感受到了教育的力量。这段时间里，我见证了学生们的成长，同时也成就了一个更好的我。从紧张的新手老师到能自信地站在讲台上，我不仅提升了教学能力，也学会了更多关于生活、关于与人相处的道理。最重要的是，这次支教经历让我确信，教育真正的意义不仅在于知识的传授，更在于激发每一个孩子心中的火花，让他们的未来因为遇见我们而有所不同。