古韵今风相辉映，展中华历史画卷湖北省博物馆，是国家一级博物馆，同时也是国家AAAAA级旅游景区。这座博物馆成立于1953年，其前身可以追溯到1928年的湖北省立公共科学实验馆。经过多年的发展，湖北省博物馆已成为荆楚文化的重要展示窗口和文化地标。为了解馆内文物其背后的历史，曲阜师范大学数学科学学院“教育添锦色，杏坛振新声”社会实践团队于7月24日前往湖北省博物馆，传承中华历史文化，弘扬中华优良美德。
- 走进生活调研，教育深入人心
巴丹柔 供图
实践队员们提前了解了相关知识，以确保问卷的科学性和有效性，同时通过线上和线下相结合的方式，将问卷发放到实践队员家长和馆内参观者的手中，邀请大家积极参与，真实反馈他们对湖北省博物馆及其馆内文物背后历史故事的认识。
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湖北省博物馆的藏品跨越了从史前到近代的不同历史时期，涵盖了多个学科领域。实践队员们通过实物学习到不同历史时期的社会制度、生产工艺、生活方式、宗教信仰等，这种直观的学习方式比书本更加生动和深刻。博物馆中的每一件文物都是历史的见证，它们承载着中华民族的发展历程。例如，曾侯乙编钟不仅展示了先秦时期的音乐成就，也反映了当时的政治、经济和社会状况。通过这些文物，队员们感受到了历史的连续性和文化的传承。湖北省博物馆的“镇馆之宝”不仅有曾侯乙编钟，还包括越王勾践剑、云梦睡虎地秦简、郧县人头骨化石等。这些珍贵文物不仅在国内享有盛誉，也在国际上具有极高的知名度。
三、艺术审美交融，科技创新启迪
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对于学习考古、历史等专业的队员来说，博物馆的藏品是第一手的研究资料。他们可以通过观察文物的制作工艺、材料、装饰风格等，进行专业分析和研究，这对于他们的学术成长具有重要意义。博物馆中的艺术品和工艺品展现了古代人民的审美追求和艺术创造力。队员们可以通过欣赏这些作品，提高自己的艺术鉴赏能力和审美水平，这对于个人的全面发展是非常有益的。古代文物中的创新思维和技术成就，如青铜器的铸造技术、简牍的制作方法等，可以激发队员们对现代科技和未来发展的思考，启发他们在自己的学习和工作中寻求创新。
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博物馆的参观可以成为一堂生动的爱国主义教育课。通过了解国家的历史和文化，实践队员们能够更加深刻地理解国家的发展历程和民族精神，从而培养爱国情怀和民族认同。同时，实践队的集体活动可以增进队员之间的相互了解和沟通。在参观过程中，队员们可以共同探讨问题、分享感受，这种集体活动有助于建立团队信任和协作精神，这种精神在我们以后的学习生活中都将起到十分积极重要的作用。另外，了解文物背后的故事和保护文物的重要性，可以让队员们认识到文化遗产保护的紧迫性和重要性，这种认识可以转化为积极参与文化遗产保护的社会行动，培养他们的社会责任感。
