莎士比亚说过"语言是思想的载体。"少年各自有梦，而语言是实现梦想的有力辅助。
烟台理工学院青年志愿者协会一米阳光志愿队于7月11日至7月14日，在烟台市莱山区图书馆内开展七彩小屋活动，其中于7月14日开展以“打败颜色怪兽—做情绪的主人”为主题的双语板块志愿活动。
双语板块旨在帮助孩子们学习新语言，还能促进他们对不同文化的理解和尊重。通过双语学习，孩子们可以提高认知能力、创造力和适应能力，这些能力对于他们未来的学习和职业发展都极为重要。
乔治·奥威尔曾说过"谁控制了过去，谁就控制了未来；谁控制了语言，谁就控制了现在。"《中国教育部关于加强和改进新时代基础教育课程教材工作的意见》中明确提出：“推进双语教育，特别是在少数民族地区，要加大双语教育力度，推广国家通用语言文字，同时保护和发展少数民族语言文字。”
首先，我们以动画短片的形式引入本次的学习，以动画启蒙来发现颜色中的情绪，让孩子们开启一场打败情绪怪兽的通关之旅，我们把颜色对应的各个单词隐藏在图像的设计中，引导孩子们找出这些字母，大部分小朋友都是积极的举手去上前找英文单词，我们也注意到有较小的小朋友不是很敢上前，我们的志愿者们便和他们一起上去，帮助他们一起寻找字母。并将它们拼成英语单词，使怪兽现出原形，小朋友们会获得贴纸奖励。
接着让他们发现生活中的颜色，并引导他们说出对应的句子，比如这个桌子是黄色的（This table is yellow），观察并说出周围的事物的颜色。互动时，我们也会引导着问，比如问这个小朋友穿的衣服是什么颜色。在此之前我们也展示了很多PPT上的例子。
最后给每个孩子分发所学颜色对应的水彩笔，用闯关成功获得的水彩笔画给提前发好的动画人物涂颜色，最后让他们展示自己的设计，并且用英语给大家介绍动画人物的每个部位用的颜色。
我们志愿队通过设计这场生动有趣的双语活动，激发了儿童对语言学习的兴趣，随着语言能力的提高，他们的自信心和学习动力也会相应增强。这场打败颜色怪兽—做情绪的主人”为主题的双语活动，孩子们不仅能够在语言上获益，还能够在认知、情感等方面得到全面的发展，为实现他们的梦想助力。
