天道酬勤，力耕不息

天道酬勤，力耕不息。在志愿支教的道路上，每一个支教者都秉持着这样的信念，他们坚信自己的辛勤付出和不懈努力终将获得天道的回报。他们用心耕耘，不辞辛劳，用爱和知识播撒希望的种子，在贫困地区的土地上开拓出一片教育的绿洲。天道酬勤，志愿支教者知道只有不懈努力，才能让每一个孩子都有机会接受优质教育，改变命运。他们不畏艰难，矢志不渝，在贫困山区与孩子们相伴学习、成长，用自己的行动诠释着“天道酬勤”的深刻含义。他们的辛勤付出和无私奉献，如同播种春风化雨，呵护成长中的花骨文，让希望在孩子们心中绽放。力耕不息，志愿支教者奋发努力，不停耕耘在教育事业的田野上。他们用足智多谋、教书育人的智慧，引导孩子们走向知识的殿堂，引领他们迈入解放的广阔天地。他们的付出和坚守不仅是一次简单的支教行动，更是对教育的真挚热爱、对未来的无限希冀，是对扬起希望风帆的坚定追求。
我们和小朋友们的关系愈来愈深厚，颇有“日久生情”的意味。今天早上范范老师皱着眉头跑上楼告知我们有一位同学受伤了，要派一位老师下去照看一下，蓬老师急忙跑了下去，我则留在上面照看其他已经到班的学生。大家放好自己的饭盒，穿上马甲，开始进入早读状态。说话的同学少了，读书的同学多了。我坐在讲台上看着学生们认真的样子，听着他们悦耳的朗读声，不禁为我们这几天努力的成果感到欣慰。
下午我们开展了树叶喷画的趣味活动，冯老师和柯老师冒着烈日为我们在下面捡了满满一袋用于喷画的树叶。在讲解完喷画的定义和步骤后我们给小朋友们分发了小剪刀，任他们剪出自己心仪的形状，有的剪出一只蝎子，有的剪出一片爱心，还有的剪出一个房子，大家的想法总是很新奇。小孩子的想象力和思维总是让人意想不到，透过他们的作品，我们也能窥探到一点他们眼中的世界，一个没有那么多约束和规则的世界，也像我寻找到了自己缺失的那一部分，那在遗落在儿时话匣中的碎片，我很庆幸，通过这种方式再次拾起。
在摆好形状后，小朋友们有序排成一队，在蓬老师拍照记录顺序后坐回自己的位置等待“叫号”，但有的小朋友还是迫不及待凑到前面来看其他小朋友的创作，以至于讲台上渐渐又围满了人。哪一部分喷绘什么样的色彩，小朋友们都有自己独特的想法。每一幅作品都是独一无二的，与众不同的，有人很满意自己的作品，骄傲向周围人炫耀，有人见了他人作品便开始对自己的作品失落和不满，在我们的生活中，在这种骄傲还没有溢出来转换成自负之前，我认为前者是懂得自洽的，同时如果后者在对比中明白不足，积累经验，也能不断获得进步。当然，审美是具有差异的，一幅作品的美和丑并不合适评判一副作品的准则。最后，我们为小朋友们拍下他们与自己作品的合照，照片中的他们是如此明媚、阳光，他们手中的扇子也变得如此美丽，他们在收获快乐的同时，快乐也包围着我们。
天道酬勤，力耕不息。志愿支教者以自己的实际行动诠释了这句至理名言的深刻内涵，他们肩负着教育事业的使命，用心灵之光点燃希望之火，在贫困地区的教育领域奋力耕耘，期许着未来的花朵绽放，未来的希望放飞。