研途探索，职路启航

   在指导老师束方宇的带领下，常州工学院的八名学生金灵、陈佳妮、王水仙、唐雨飞、黄彦博、陆圣杰、嵇佳立、黄逸帆在7月1号至7月5号分别到达了常州工学院实验室、江苏大学实验室以及飞荣达电子材料有限公司进行了实地参观与学习。
    7月1号，常州工学院的团队成员在本校的实验室进行了智能轮椅宣讲活动，实验室负责人带领实践团队成员一起体验了实验室最新成果，坐在轮椅上的患者可以通过摆动头脑和上下左右移动手指等简单的肢体动作操控轮椅移动到想要到达的地点。负责人耐心的为团队成员讲解智能轮椅的原理，在结束了精彩的宣讲之后获得了团队全体成员的一致好评。
  7月4号，团队成员在指导教师的带领下来到了江苏大学进行研学。团队邀请到了江苏大学的老师，在老师的带领下学生参观了江苏大学的实验室。老师向学生介绍了各种生物仪器的用途和操作方法，如显微镜、PCR仪器、电泳仪等。专家表示科学实验不仅指导了科学家们的工作和创新，而且成为推动社会进步的重要方式和手段，为人们提供了一种可行性研究和未来革新的途径。
  当天下午，团队成员来到了物理实验室，参观了常规的物理仪器，如电流表、电压表、示波器、滑动变阻器等。导师介绍了一些仪器的原理，并带领团队学生进行了物理实验，如光的折射、电磁感应等实验过程。通过这次参观物理实验室的研学活动，我不仅对物理学有了更深的了解和兴趣，更重要的是，我感受到了科学精神的伟大与崇高。科学不仅仅是一堆冰冷的数据和公式，它是人类探索未知、追求真理的伟大事业。在未来的日子里，我希望能继续保持对科学的热爱与好奇心，努力学习科学文化知识，提升自己的科学素养和创新能力。同时，我也希望有机会能够参与到更多的科学实践活动中去，亲身体验科学研究的乐趣与挑战，为人类的科技进步贡献自己的一份力量。
总之，这次参观物理实验室的研学活动是一次难忘的经历。它不仅让我收获了知识与技能，更让我在心灵上得到了洗礼与升华。我相信，只要我们怀揣着对科学的热爱与敬畏之心，勇于探索、敢于创新，就一定能在科学的道路上越走越远，创造出更加辉煌的成就。
   近日，市教育局、市科协联合印发《关于“双进”助力“双减”科普专项行动实施方案》，明确发挥科协系统资源优势，将科普供给侧改革与教育需求相结合，在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的同时，丰富和提升青少年科学教育内容和水平，地方性文件公布。常州工学院为响应国家号召，推进“双进”活动，组织学生到飞荣达电子材料有限公司参观学习。在工业生产中，安全是第一重要的，团队学生在专业人员的带领下，参观了飞荣达有限公司的车间，了解到了公司主要生产电子专用材料及产品、电磁屏蔽产品、吸波产品等，在专业人员的介绍下，逐渐明白了生产线上工作人员的分工与任务。休息时间企业相关人员带领团队队员参观了员工宿舍，在炎热的夏季，宿舍没有装备空调，环境十分艰辛。参观完企业，学生反映步入社会很重要的一点是团队合作，分工明确才能高效完成任务，遇到难以解决的问题时，要向前辈积极请教问题，与同事交流沟通。
   迈好进入社会第一步是学生在大学期间的重要任务，树立正确的人生观和价值观，积极面对社会就业压力是成为“社会人”的第一步。习近平总书记在党的二十大的报告中强调“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，青少年需要在社会实践中不断探索，不断磨砺，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。