为感悟伟大革命精神、筑牢青年一代的信仰根基，7月3日上午，常州工学院“对话秋白·青春筑梦”实践团队的成员们齐聚常州市瞿秋白纪念馆，开展主题研学实践活动。
上午八点，实践团成员踏入瞿秋白纪念馆，开启红色精神寻访之旅。此次研学活动重点学习瞿秋白的革命生涯与精神遗产，成员们通过实地参观、沉浸研讨，领悟“信仰如山、求知若渴、勇于担当、赤诚奉献”的瞿秋白精神内涵。
在讲解员引导下，成员们依次参观记录瞿秋白生平的各个主题展厅。“少年苦读”展厅内，陈旧的书本、泛黄的笔记，展现了少年瞿秋白的刻苦攻读，他自幼饱读诗书，为日后投身革命事业奠定了文化基础。“寻求真理”展厅陈列着瞿秋白在探索救国救民道路上的手稿和信件，记录了他在风雨如晦的年代寻觅真理的历程，从接触进步思想到远赴苏俄考察，每一步都充满艰辛与执着。
图为成员观看瞿秋白挂画。武兰兰摄
“革命征程”展厅的历史照片和影像资料，记录了瞿秋白参与领导多次重要革命运动、在党早期建设和发展中的作用，以及他以笔为枪，撰写大量宣传马克思主义、揭露反动势力的文章，在思想文化战线上与敌人斗争的经历。成员们神情专注，不时驻足记录。成员武兰兰在瞿秋白狱中手稿展柜前凝神许久，称亲眼看到这些文字，更能体会秋白在生死关头对信仰的坚守，“为大家辟一条光明的路”的使命感是对新时代青年的鞭策，成员们深以为然。
图为成员观看瞿秋白手稿。姜季翎摄
此次研学实践活动创新设置“沉浸式课堂”环节，成员们在纪念馆的具体场景中，围绕“秋白精神的时代价值”“《多余的话》体现的共产党人坦荡胸怀”等议题展开讨论。成员们结合历史与当下社会现实，剖析瞿秋白精神的内涵与外延，现场气氛活跃。成员李欣仪在小组分享中表示，秋白的学识修养和奉献精神启示工科生不仅要钻研技术，更要涵养家国情怀，将个人所学融入国家发展需求，不做只懂技术的“工匠”，要成为有担当、有情怀的时代新人，并将这段话写在留言板上。
图为成员李欣仪写下研学留言。武兰兰摄
团队指导老师丁秋娜向成员们系统讲述了瞿秋白在常州的成长片段，详细梳理了其思想形成与发展的脉络。她具体介绍了瞿秋白童年时光中，多件对其性格塑造和价值观确立产生深远影响的日常小事：邻里间的互帮互助让他早早树立了善良与担当的意识，家乡深厚的人文底蕴则为他奠定了扎实的文化素养，这些经历共同为他日后走上革命道路积累了重要的精神基础。
在讲述过程中，丁秋娜明确总结了秋白精神的核心内涵，并对成员们提出具体要求：“要从这段历史中准确把握初心使命，把个人理想追求主动融入民族复兴的伟大事业，以务实行动在新时代的征程中书写青春篇章。在当前快速发展的社会背景下，必须像瞿秋白那样，始终保持坚定的信仰立场，坚持不懈的求知态度，具备为国家发展和人民利益奉献全部的觉悟与能力。”
参观结束后，全体成员整齐肃立于瞿秋白雕像前，庄严重温入团誓词。实践团负责人武兰兰表示，此次“对话秋白”研学活动不仅是一次历史教育，更是一次信仰淬炼。
实践团还同步开展了“秋白精神进校园”预热行动，成员们分组对纪念馆内的革命文物进行数字化信息采集，通过拍摄高清影像、记录文物背后的历史故事，整理形成包含20余件展品的图文数据库。同时，结合专业所长，团队在纪念馆周边社区开展“重走秋白足迹”调研，走访青果巷瞿秋白故居、常州府中学堂旧址等历史地点，与当地居民、文史学者交流，收集到10余则关于瞿秋白的民间记忆与地方史料。期间，实践团成员还向社区青少年发放红色文化宣传手册，通过简易的历史小故事讲解，让青少年对瞿秋白的革命事迹有了初步了解，为后续校园宣讲积累了第一手素材。
图为团队全体成员研学合照。武兰兰摄
研学活动之后，成员们表示，将把活动中感悟到的精神力量转化为实际行动，传播秋白精神，激励更多青年以奋斗之姿筑梦新时代征程，让瞿秋白精神在新时代绽放光芒。
