为提高乡村孩子的学习兴趣，培养自主学习的能力，进一步丰富乡村留守儿童的假期生活，7月14号，河南工业大学北斗星筑梦团队在漯河市舞阳县天边杨小学开展了以“快乐教育”为主题的实践活动。针对乡村孩子课余文化资源相对匮乏的现状，队员们设计了读书会、情景剧演绎、高效学习等多元课程，希望能够通过生动有趣的形式点燃孩子们的学习热情，让孩子们在轻松的氛围中感受到学习的魅力，让知识的种子在趣味中生根发芽。
读书会里品书香，文字世界绽芬芳 快乐学习模块的活动包括“假日读书会”、“动画演绎”和“高效学习有方法”三个板块。读书会上，队员们先给孩子们讲解阅读的方法并亲自演示如何正确阅读，利用“封面猜想读书法”、“目录推导读书法”等具体方法来引导孩子们交流正确读书的心得。随后，队员们让孩子们阅读自带的心仪的图书，鼓励孩子们用示范的读书方法，并在阅读结束后分享自己的阅读感悟。
图为孩子们上台相互交流和分享自己心目中的好书。成姿铮 供图
为使孩子们能更快进入角色，志愿者播放《鲁滨逊漂流记》动画版本，并就动画内容设计问题互动，引导孩子们回顾动画中的相关知识点；鲁滨逊在荒岛上通过记录日记、宗教信仰克服孤独，用28年时间完成从生存到发展的蜕变。这一过程和河南农村大部分家长外出打工的留守儿童的心理产生了共鸣，让孩子们能够更好地克服孤独感和增强抗逆力。最后理论联系实际，通过刚刚所学，继续引导孩子们表演《鲁滨逊漂流记》片段，在实践中加深理解和感悟。
图为参加情景剧的小演员。梁文敏 供图
学习方法对于学习效率提高是至关重要的，在这一板块通过“思维导图”、“神奇的时间”和“注意力训练”三个活动来提高孩子们的学习效率。思维导图活动以《八种思维图，教你会学习》微课视频为基础，在志愿者的示范和孩子们的实践过程中教会孩子使用思维导图学习；神奇的时间活动通过经典的塞满塑料瓶实验，告知孩子们从最重要的事情做起，并且不要拖沓；注意力训练活动通过带领孩子们做“听声音”游戏和“舒尔特方格”等形式，引导孩子们进行注意力训练。
图为孩子们专心进行“舒尔特方格”注意力训练。成姿铮 供图
“学会学习的人，是非常幸福的人”，在当前这个终身学习型社会构建的大背景下，学会学习对于每个人来说都尤为重要。当读书会的讨论声与《鲁滨逊漂流记》的演绎身影在教室交织，我们看见的不仅是知识的传递，更是对“学习”本身的重新定义——它不是机械的背诵，而是带着好奇去探索、带着思考去联结、带着热情去实践。支教路上，我们播撒的高效学习方法，终会化作孩子们手中的“船桨”，让他们在知识的海洋里既能锚定方向，也敢破浪前行。而这份对学习的热爱与能力，终将成为跨越山海的力量，让每个孩子都能像鲁滨逊那样，在成长的岛屿上，凭借智慧与坚持，开辟出属于自己的广阔天地。在这个过程中，志愿者充分认识到对孩子们进行学习方法教育的重要性，也体会到了自己身为社会主义接班人的责任感，将会进一步贡献自己的一份力量！
