新时代的青年，既要读万卷书，更要行万里路，用脚步丈量责任，用行动温暖社会。在这个热浪裹挟着蝉鸣的七月，我十分有幸成为广东省外语艺术职业学校基础教育学院五燕戏剧团支教队队长，带领整个实践队，于2025年7月14日至7月25日在广东省外语艺术职业学院燕岭校区开展为期十二天的暑期社会实践。这一次，我们作为服务社会、反哺社会的一支实践队伍，助力解决教职工子女暑期看护难题，在本校区举行暑期托管夏令营。
作为新手队长，说实话我是十分忐忑的。不过好在有指导老师的指引与队员们的积极参与，我们还是把这件事情做好了。期末周结束之后，为了有充分准备开展夏令营，我们常聚集在一起备课、磨课。不仅如此，作为队长我还需要安排好各种前期工作，尤其是每天队员工作安排，已经让我头晕眼花了，大家都是一种“已疯掉”的状态。
转眼间就到了开营第一天，那一天我满怀期待与忐忑。作为实践队队长，我需要分配好队员工作、组织好开营仪式、引领托管班青禾班学员加入新集体，这对我来说也是一种新挑战。第一次站在这个三尺讲台上，第一次成为“芽芽老师”，我不断鼓励自己“你可以的”，虽然已经在脑海里演练了无数次，但总是有“意外”发生。我预期的流程是：讲班规、制作个人名片、去到户外玩“说名字做动作”的破冰游戏。然而在第二步的时候，有些孩子因为制作较慢，时间到了还没有做好个人名片，不愿意下去玩破冰游戏，好在有其他队员的协助，我先带领愿意下去的小朋友玩破冰游戏。破冰游戏也没有像预料之中进行，我在下去的路上听到他们说想玩“丢手绢”，本着让小朋友开心为主，我临时将准备好的游戏改成了“丢手绢”。可能由于害羞和紧张，有些小朋友甚至其他老师在做“惩罚”——模仿秀中不知所措，导致气氛有点尴尬，所幸别的小朋友给予鼓励和“台阶”，使气氛变得轻松起来。在这天的活动中，我更加掌握“随机应变”的能力，也体会到了“教学相长”的含义。通过这一天的接触，我发现小朋友记得最牢的老师是“芽芽老师”时，我真的很开心。
然而上完第一天课程后，我们课时设置与课堂内容被老师批评，导致原本安排的工作全都需要调整，这一调整使原本定下的很多事情都需要改变。但是这也难不倒我们五燕，大家积极配合互相帮助、连夜赶教案PPT，还是让后面课程顺利进行。
在接下来的日子，我们给学生们上一系列与双语戏剧和生命教育有关的课程。生命科学《种子发芽的秘密》便是由我在第一周周三主上的课程，这是我第一节正式课。能够站在讲台上为他们带来一节课，这是一件非常幸福又有意义的事情。站在讲台上，我的一言一行都影响着他们的言语和行为，这让我体会到了为人师表的含义，也让我感到了自己的责任重大。除了安排实践队事宜与上课，我还积极询问孩子们的想法，问他们喜欢怎样上课、上什么课等，通过他们的想法去修改我们往后课程的方案，这能极大的调动孩子们的积极性与参与感。
时光如展翅的飞鸟，转眼即逝。还未等我细细珍藏每个孩子绽放的笑颜，告别的钟声便已悄然响起。这十二天的朝夕相处，说长不过转瞬即逝，说短却足以让每颗纯真的心灵在我们心田生根发芽。“芽芽老师，明年还能见到你们吗？”“芽芽老师，你们明年还会来吗？”临别之际，孩子们围着我追问不舍。我总会笑笑说“不是了哦，明年是别的哥哥姐姐。”是啊，教育就是一场温暖的接力，而我们何其有幸，能成为孩子们成长路上的一盏明灯。看着他们一个个收拾书包离去，此起彼伏的"老师再见"在走廊回荡。收拾行囊时，龙盛捏的萝卜粘土还带着他的掌温，厚成拼好的积木定格着他最灿烂的笑容，渝昕的小发卡上仿佛还映着她蹦跳的身影。这段欢笑与汗水交织的时光里，是孩子们用纯真教会我们重新认识世界，而我们用真诚在他们心间播撒下艺术的种子。
或许青春最美的模样，就是在最灿烂的年华里，把满腔热忱化作滋养他人的雨露。这个夏天，我们不仅遇见了最可爱的孩子们，更遇见了那个愿意为他人点亮星火的自己。
