课堂开始后，队员扮演“红船讲解员”，带领孩子们“穿越”到1921年。“当时，一群心怀理想的人登上红船，讨论着如何让中国变得更加强大。”队员边说边展示红船剪纸，孩子们目不转睛地看着，不时发出惊叹。当被问到“如果你是红船上的人，会怎么做”时，孩子们积极发言，有的说“要勇敢”，有的说“要团结”。
在“情景剧表演”环节，队员与孩子们共同演绎“红船会议”片段。孩子们分别扮演“历史人物”，虽然台词稚嫩，但神情认真。“我扮演的角色是为大家记录会议内容的，我要认真记好每一句话。”一个小男孩说。通过表演，孩子们更直观地感受到了历史场景，对红船故事有了更深的理解。
“知识抢答赛”环节中，一个队员提出“红船会议召开的地点在哪里”“红军长征的起点是哪里”等问题，孩子们纷纷举手抢答。答对的孩子获得历史人物卡片作为奖励，答错的孩子也在队员的引导下找到正确答案。现场气氛热烈，孩子们在欢乐中掌握了历史知识。
活动结束时，孩子们将自己的收获写在“心愿卡”上，贴成“红色心愿墙”。“我要向革命先辈学习，做一个勇敢的人。”“我要节约粮食，不浪费。”一张张心愿卡，承载着孩子们对红色精神的理解与传承。团队负责人表示：“孩子们的成长就是我们最大的动力，未来我们会继续创新教学形式，让红色教育更有活力。”
图为实践队在支教。社区工作人员 摄
锦海社区负责人表示，此次活动为社区儿童暑期教育注入了红色力量，让更多孩子能够聆听红船故事，感受历史温度。正如队员在课堂结尾所说：“红船精神不会过时，它会在一代又一代的传承中，成为照亮我们前行的力量。”
