2025年7月8日至8月13日期间，南京师范大学教师教育学院“五域童行”暑期支教团分赴江苏句容、徐州、泰州及河南商丘等地，开展以跨学科教育为核心的暑期支教与公益课堂活动，将知识融合与素质培养相结合，为当地学生带来多元成长体验，也彰显了教育学子的责任与担当。
在江苏句容，多场特色课堂同步开展。7月15日，孙文珑在市级机关爱心暑托班，为30名小学生带来“动物建筑师”跨学科课，融合数学、生物与艺术知识，通过互动游戏与创意设计，激发孩子探索欲；同期，刘静、邱型宇以“闯关”形式开设“环保小卫士”英语课，让低龄儿童在欢乐中学习英语与环保知识。此外，“五域童行”支教团在句容开展了为期一个月的教学，队长王琪统筹设计10次跨学科课程，搭配美术创作、体育锻炼等素质活动，课后及时研讨优化课程，获师生认可，未来有望与当地建立长期合作。
在河南商丘，实践队员扎根乡村课堂。7月12日至8月13日，徐可昕在包公庙小学以STEAM理念开设跨学科课，用低成本材料设计土电话制作、彩虹瓶实验等活动，破解年龄跨度大、抽象知识难理解等教学难题，兼任班主任期间与学生结下深厚情谊；7月8日至18日，张博阳在睢县乡村小学调整课程内容，开设“动物大侦探”“有趣的仿生”等生物学课，借蛋壳承重实验、法庭辩论等形式教学，既关注乡村教育现状，也反思了课程设计不足。
在江苏徐州与泰州，支教活动同样亮点纷呈。7月19日，张启圆在徐州邳州市刘台村，针对乡村初中生设计跨学科课程，通过剪纸艺术、透明坐标网格板教具等，促进学生理解数学轴对称知识，获学生与村支书高度认可；7月中旬至8月初，郑意在泰兴开展活动，以剪纸课融合艺术、数学与文化，课后发放问卷优化课程，助力学生提升综合素养。
此次暑期实践活动，南京师范大学教师教育学院“五域童行”暑期支教团以专业素养打破学科壁垒，将知识与实践结合，不仅为各地学生点亮暑期生活、播撒成长种子，更让队员在教学中深化教育认知。未来，团队将持续关注基层教育需求，以跨学科力量为教育均衡发展注入更多活力。
