大学生网播,大学生社会实践新闻投稿平台
  • 青春祭英烈,初心永传承——西安建筑科技大学三下乡团队开展烈士陵园扫墓活动
  • “艺路向汕”突击队初遇南澳,趣味破冰点亮童心向“汕”行
  • 一师旧址学红法,青春正当奋发时
  • 一师旧址学红法,青春正当奋发时
  • 红色法治文化是社会主义法治文化的重要组成部分。为深入挖掘湖湘红色资源、讲好红色法治故事,2025年7月9日,湖南工商大学红法润青苗普法先锋队三下乡团队走进湖南省立第一
  • 2025-07-31 关注:55
  • 追寻先烈足迹,践行初心使命——池州烈士陵园三下乡社会实践
  • 西北农林科技大学学子深入梁山黑虎庙镇探究畜牧产业发展路径
  • 西北农林科技大学学子赴甘肃临夏 实地调研解高原畜牧密码
  • 普法润苗,社区同行 ——红法润青苗先锋队赴杨丰社区普法活动顺利开展
  • 2025三下乡 | 西安建筑科技大学机电工程学院赴陕西省商洛市山阳县“乡土新声”推普助力乡村振兴实践团开展普通话推广实践活动
  • 普法进万家,法治护青春
  • 西安建筑科技大学学子赴咸阳高新技术产业开发区消防救援大队调研
  • 青春力量汇聚茶乡热土 多元实践擘画振兴蓝图
  • 安徽大学赴企业门店寻“芯”逐智精研皖域新能源汽车专业实习团芯动力新未来暑期实践队——共探发展活力
  • 以普通话为钥,启山阳振兴之门——我的“乡土新声”实践手记
  • 铁血丹心映青山——走进皖南事变烈士陵园
  • 走进屏南山苍子科技小院:在学思践行里,共绘乡村振兴新画卷
  • 佛山大学党辉乡梦实践团三下乡:以青春之力,承咏春之魂
  • 谒故居感悟忠魂,访老兵铭记赤诚 ——重庆师范大学党委保卫部戎耀国安先锋队社会实践活动纪实
  • 佛山大学党辉乡梦实践团走进南风古灶:探寻陶韵传承,践行文化使命
  • “浓农”茶旅收官,共话振兴未来
  • “浓农”茶旅收官,共话振兴未来
  • 7月30日,山东理工大学“浓“农”深情,“乡”约振兴实践团在青岛瑞草园圆满完成茶主题实践活动。团队成员深入茶园、制茶工坊及爬宠食品企业,学习茶叶采摘与加工技艺,调研
  • 2025-07-30 关注:28
  • 佛山大学党辉乡梦实践团拍摄记录祖庙非遗:让岭南文化薪火永传
  • 山东大学开展“三下乡”活动:青春筑梦伴成长 华山街道暑期托管班暖童心
  • 华清学子三下乡:灯火重明凤凰麓,薪火再铸抗大魂
  • 2025年暑期“三下乡”社会实践————实践团探5G应用见闻
  • “籽籽同行”突击队用青春书写校地共建育人答卷
  • “籽籽同行”突击队用青春书写校地共建育人答卷
  • 广东科技学院“籽籽同行”突击队响应“百千万工程”号召,赴清远三水瑶族乡开展暑期三下乡社会活动。前期调研锁定教育需求,与当地政府对接,同步青春行动与地方发展。多元
  • 2025-07-30 关注:36
  • 个人感悟|河海大学“追光”支教团刘子绮
  • 个人感悟河海大学“追光”支教团阮叶
  • 个人感悟|河海大学“追光”支教团汪羽蝶
  • 多元互动,编织瑶族儿童的“心灵网”
  • 多元互动,编织瑶族儿童的“心灵网”
  • 2025年7月25日,广东科技学院赴三水“籽籽同行”突击队在三水瑶族乡开展特色心理健康课程。情绪探索区通过“情绪猜猜卡”“情绪漂流瓶”,助孩子识别、表达情绪;团队协作区
  • 2025-07-30 关注:27
  • 河海学子三下乡:“追光”支教团支教活动圆满结营
  • 西安建筑科技大学学子赴咸阳吴家堡街道开展多灾种治理韧性乡镇应急管理体系调研
  • 河海学子三下乡:九宫格纳青山颜,取景框收云海篇——开展摄影美育公开课
  • 河海学子三下乡:探索虚拟世界,开启VR奇妙之旅
  • 河海学子三下乡:探索虚拟世界,开启VR奇妙之旅
  • 7月23日,河海大学“追光”支教团带着对科技的热爱与对教育的执着,为安徽省金寨县汤店村的孩子们带来了一场别开生面的“魔法光学——揭秘VR技术”主题课堂。这场活动,不仅
  • 2025-07-30 关注:20
  • 河海大学三下乡:危险的事情我不做,守护生命大安全——应急知识普及主题课
  • 叩门传薪火 解忧助振兴——曲阜师大学子乔庄入户践行“第二个结合”连心桥
  • 2025三下乡 西安建筑科技大学机电工程学院“碳寻乡野·新质暖万家”村镇暖炊设备调研实践团赴甘肃省榆中县李家磨村开展调研活动
  • 绿野红踪绘新卷——曲师学子擘画乔庄特色文旅振兴蓝图
  • 红韵启智践真知——曲阜学子赴乔庄宣讲“第二个结合”赋能乡村振兴
  • 拾贝南澳,一堂凝聚童心的支教艺术课
  • 拾贝南澳,一堂凝聚童心的支教艺术课
  • 7月10日,广州新华学院“艺路向汕”三下乡实践队在南澳县后宅镇中心小学五年级开展贝壳装饰画美育课。课堂以海岛特色贝壳为载体,从贝壳知识讲解入手,引导孩子们观察触摸贝
  • 2025-07-30 关注:36