为拓宽社区儿童海洋科普视野，普及海洋生态保护知识，丰富少年儿童暑期实践活动，2026年7月15日，合肥工业大学土木与水利工程学院“砼心映蓝・文惠万家”暑期社会实践团队走进杏花社区，开展“童眼探海・奇遇生灵”蓝色科普公益课堂，以趣味科普、手工创作、互动分享多元形式，带领辖区儿童解锁海洋奥秘，将蓝色生态教育送到孩子身边。
海洋是地球珍贵的蓝色宝库，当下塑料垃圾、工业排污等污染持续破坏海洋生态，海洋生物生存环境不断遭受威胁。针对社区儿童海洋知识储备不足、生态保护意识薄弱的现状，学院实践团队依托“砼创华彩”儿童成长课程体系中蓝色科普启蒙板块，打造沉浸式海洋科普课堂，跳出枯燥理论宣讲模式，用孩童易懂、乐于参与的形式，搭建海洋知识学习与生态美育的实践平台。
活动前期，实践队员充分结合低龄儿童认知特点完成全套课程筹备：梳理潮间带、珊瑚礁、深海、极地四大海域生态知识点，制作卡通海洋生物教具、科普 PPT，备好彩泥、创作模板等手工物料，划分科普讲解、生物探秘、护海倡议、创意手工四大课堂环节，兼顾知识性、趣味性与实操性，保障科普课堂有序开展。
课堂伊始，主讲队员杨慧洋以壮阔海洋风光视频引入主题，向孩子们介绍广阔海洋的生态价值，讲解塑料废弃物、污水排放对海洋环境、海洋生物造成的多重危害，从成因、危害、解决办法三个维度，树立孩子们基础海洋环保认知。随后队员分四大海域带领大家探秘海洋居民：在阳光潮间带，讲解螃蟹横走防御、海星断腕再生、小丑鱼与海葵共生的奇妙关系；在温暖珊瑚礁，介绍蝴蝶鱼伪装、鹦嘴鱼造沙、珊瑚虫构筑海底家园的独特本领；面向神秘深海，科普大王乌贼巨眼感光、发光鱼自带光源诱捕猎物的生存技能；聚焦寒冷极地，讲解北极熊、企鹅、海豹适应低温浮冰环境的生存智慧。鲜活有趣的生物故事搭配卡通图标，让深奥的海洋生物学知识变得浅显生动，孩子们踊跃举手提问，现场互动氛围热烈。
科普知识学习结束后，团队开启“海洋环保小卫士”互动分享环节。队员抛出海洋保护相关问题，引导孩子们主动思考日常护海行动，孩子们依次上台分享护海宣言，纷纷表示会减少一次性塑料使用、不随意向水中丢弃垃圾、主动宣传海洋保护知识，大胆抒发守护碧海的心愿，积极表达自身环保想法，完成分享的小朋友还收获专属小奖品，进一步激发大家护海热情。
实操创作环节迎来课堂高潮，队员组织开展“小小海洋设计师”彩泥创作活动。孩子们领取各色彩泥，揉捏、拼接、塑形，自主打造专属梦幻海洋生物：灵动彩纹小鱼、圆乎乎螃蟹、可爱蓝鲸等创意作品接连诞生。创作完成后，小朋友们为自己的海洋生物标注生存超能力星级，写下简短文字解读生物生存智慧，在动手创作中加深对海洋生物生存特性的理解，将课堂学到的科普知识转化为创意表达。
本次蓝色科普公益课堂，是学院“砼心映蓝”实践团队完善“红色文化传承、蓝色科普启蒙、绿色心理关怀、金色实践赋能”四维儿童成长课程体系的又一次落地实践。活动以海洋科普为载体，融合自然教育、手工美育、生态德育，不仅让社区儿童全面认识多样海洋生灵、掌握海洋科学知识，更在童心深处种下海洋保护的种子，有效补齐社区少年儿童海洋科普教育短板。
长期以来，合肥工业大学土木与水利工程学院坚持以社会实践育人，组织青年学子扎根社区基层，聚焦“一老一小”服务需求，常态化开展心理疗愈、科普启蒙、老年关怀等公益服务。下一步，“砼心映蓝・文惠万家”实践团队将持续深耕社区公共文化服务，迭代完善蓝色科普系列课程，打造标准化、可复用社区科普服务工具包，持续走进更多社区开展多元化公益实践，以青年专业力量普及科学知识、传递生态理念，在基层服务实践中彰显青年担当，用青春行动守护蔚蓝海洋。
（联络员：杨慧洋）
