7月29日傍晚，甘肃省玉门市独山子乡春柳村党群服务中心前，一场简朴却温情的欢送仪式正在进行。来自西北农林科技大学的10名青年学子结束了为期十天的暑期“三下乡”社会实践，即将踏上归途。当地儿童紧紧拉着实践团成员的手，村民们怀抱自家种植的瓜果前来送行。在这片西北戈壁腹地，青春的热血与朴素的乡土情谊完成了一场深刻的对话。
从“初遇生涩”到“亲密无间”，青年与儿童的双向成长
十天前，实践团背着行囊走进春柳村时，当地儿童看他们的眼神还透着羞涩与距离。一名实践团成员回忆道，在第一天破冰活动中，有个小女孩一直躲在门后不敢靠近。然而，团内成员并没有急于求成，而是通过趣味协作游戏、手工公益课堂，循序渐进地打开孩子们的心扉。
图1：图为西北农林科技大学实践团成员在春柳村带领当地儿童开展趣味手工折纸活动。通讯员冯译萱摄
十天的朝夕相处，见证了实在的改变。实践团成员手把手教孩子们折纸画画，一根根彩纸在指尖变成栩栩如生的花朵和飞鸟;在“致长征英雄的一封信”红色教育课上，成员耐心引导孩子们写下对革命先辈的敬仰;在民歌非遗体验中，当地村民教实践团成员用当地方言唱起质朴的旋律。
“这种双向奔赴的陪伴，让我们看到了乡村教育最真实的样子。”实践团一名成员表示。实践的过程不仅是知识的传递，更是一场心与心的靠近。到了告别时，当初躲在门后的小女孩第一个跑上来拥抱实践团成员，哽咽着说：“哥哥姐姐，你们能不能再多留几天?”这份真挚的挽留，成为团队此行最珍贵的收获。
从“理论课堂”到“社会大熔炉”，扎根基层读懂中国大地
在实践团看来，十天的驻村生活不仅是一次服务，更是一堂生动的“大思政课”。
本次活动将红色教育、文化传承与产业调研深度融合。在产业园区走访时，当地群众主动搬出板凳、递上凉茶，同队员们交流经济作物的种植情况;在非遗美食传承中，民俗传承人像教自家晚辈一样，手把手教授揉面、塑形、煎炸等古法工序;在举办乡村联欢晚会当晚，多名村民自发聚集到广场观看，掌声与歌声交织成夏夜里最动人的乐章。
图2：图为实践团成员学习当地特色歌曲。通讯员冯译萱摄
实践活动收官之际，团队召开了复盘总结会。“出发前，我以为这只是一次需要完成既定指标的社会实践，但十天下来，我发现我收获了一整个村子的亲人。”一名队员在总结中道出心声。队员们纷纷表示，基层实践让他们切身体会到，理论知识必须与泥土气息相结合，才能真正转化为服务社会的能力。基层是最好的课堂，群众是最好的老师——这一朴素的道理，在十天的亲历中得到了最坚实的验证。
从“边疆戈壁”到“青春使命”，以青年担当回应时代呼唤
此次实践紧扣国家乡村振兴战略与“大思政课”实践教学要求。实践团不仅为当地30余名当地儿童带去了知识与陪伴，还针对春柳村公共设施、环保意识、儿童安全、沟渠维护等六个基层治理痛点进行了深入调研，并形成了一份详实的调研建议书供当地村委参考。
离别之际，实践团向孩子们赠送了文具礼包和手工纪念品，全体人员与当地村民集体合影留念，将盛夏戈壁的温暖时光定格。实践团成员向孩子们郑重许下“明年暑假还会再来”的承诺。
车辆缓缓驶离，当地儿童追赶车辆的画面在车窗后渐渐模糊。但留在实践团成员心中的，是这片土地赋予他们的使命感和责任感。一次三下乡，一生乡土情。这场青春与乡村的深情对话虽已落笔，但青年学子服务基层、投身中国式现代化建设的青春步履，正踏向更广阔的田野和远方。
图3：图为实践团成员与春柳村村民、儿童在活动广场前合影留念。通讯员冯译萱摄
通讯员：郭玥彤
实践团队：西北农林科技大学人文社会发展学院青禾实践队
指导老师：肖明远