辨形察迹收萍迹，辨色分香入纸笺
为补充收集外来入侵植物对芜湖本市的入侵信息，7月13日，生环学院赴芜湖"入侵植物调研及幼儿环保宣教"本科生实践团队全体在校成员再次前往芜湖市十里江湾公园，开展入侵植物样本补充采集活动。此次活动旨补充芜湖市植物入侵信息及后续对补充植物标本的制作。
下午3:30，团队成员于安徽师范大学东南门动员。队员们清点所需采样工具，了解今天所需采样植物种类重点，怀揣着真诚热忱的心情再次踏上前往十里江湾公园的征途。再次抵达十里江湾，队员们的心情与日不同，团队依旧先在十里江湾公园合照，再进入园中依次展开工作。大家手持采集工具，沿首次规划路线先进行再次搜寻，对这条路线上的入侵植物再次进行严格的科学调查和排除其他未发现的入侵植物的可能。在重复排查之下，发现了首次调查时未发现的新入侵植物，并进行采集。通过这条路线的不断排查及对其他路线的科学调查，团队成功采集到三裂叶薯，大狼耙草，野茼蒿等补充入侵植物样本，并详细记录了各类植物的生长环境和分布特征。在寻找补充入侵植物的路途上成员们相互合作，慧眼如炬，仔细排查找到了隐藏在普通植物中的入侵植物，发展科学严谨态度。
（图为队内成员采集植物，通讯员熊雨欣摄）
迎夕阳而归，入侵植物名录补充，压制标本
下午19:00返回校园后，团队立即前往清源楼B318教室投入样本处理工作。经过一轮到植物标本压制制作过程已经完全熟悉，并掌握植物样本制作方法。队员们将采集到的入侵植物放置在纸板上，并用海绵覆盖并一层一层重复操作，最后压实。放入烘干机中等待烘干，便可进行植物标本制作。成员们夯实基础逐渐加强自己的动手能力及耐心。
标本压制工作完成后，队长张荣锦再次召开关于后续调研工作会议。本场会议再次强调了稿件的写作内容及格式。强调稿件内容必须符合当日实际情况，格式必须严格按照新闻稿来进行。
本次会议还重塑了关于调研工作的继续进行，强调成员必须脚踏实地，认真辨认。为植物入侵物种补充夯实科学基础。
（图为队内成员识别植物，通讯员邵子游摄）
剑指蓬蒿清湿地，标本为证卫江湾
一方面，基于标本数据绘制的入侵物种分布图为生态治理提供决策依据；另一方面，精选制作的30套科普标本走进中小学校园，让师生通过实物认识入侵植物危害。参与项目的学生表示，实地采集经历深化了他们对生物安全的理解，培养了严谨的科研态度。这项工作实现了从实验室研究到公众教育的完整闭环，为生态文明建设探索出新路径。
