山东大学“光明的未来”实践团队：跨学科团队确立“技术+行为+教育”融合新思路

山东大学“光明的未来”实践团队致力于研发一款面向青少年近视防控的智能眼镜。项目团队正式确立了以“技术赋能+行为干预+教育引导”为核心的实施思路，旨在破解当前近视防控中“行为矫正难、健康教育落地难、技术教育融合难”三大痛点。

该项目响应国家关于学生健康素养提升及“更智能、更融合”的赛事号召，基于前期的实地调研，发现传统宣教模式难以有效促进行为改变。为此，团队提出研发一款集成智能监测、即时提醒与数据反馈功能的低成本防近视眼镜原型机，并通过行为改变理论（BCT）设计即时震动提示机制，帮助使用者养成正确坐姿习惯。

在实践路径上，项目将采用“设计思维”方法迭代产品开发，结合行动研究在合作学校开展试点，同步配套开发“体验式”健康教育课程包，形成可复制推广的校园干预方案。目前团队已完成核心电路测试，并与滨州乐安实验学校达成初步合作意向试点。

据悉，该项目由教育学、心理学、设计学与软件工程等多专业学生共同推进，体现了跨学科融合解决社会问题的创新潜力。下一阶段，团队聚焦原型机优化与教育课程开发，为青少年近视防控提供知行合一的新范式。