2026年7月14日上午，南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”暑期支教团在安徽省六安市刘李学校开设特色国防安全教育课堂。本次授课由有着两年服役经历的支教团成员段雨彤主讲，依托自身军旅经历，把厚重、严肃的国防知识转化为小学生能听懂、愿意学的趣味内容，为乡村孩子们种下爱国拥军、心系国防的种子。
以军旅经历为引，读懂国防真正含义 课堂开篇，主讲志愿者结合自己在北京卫戍区服役的亲身经历，和孩子们分享军营日常、站岗执勤的真实故事，迅速拉近了和学生们的距离。“很多同学觉得国防离我们很远，只有军人、军队才需要关心国防，但其实国防和我们每一个普通人息息相关。”志愿者用通俗易懂的语言，向同学们讲解国防的基础定义，系统梳理我国国防建设的核心意义。
讲解过程中，志愿者结合图片素材，介绍我国陆军、海军、空军、火箭军四大军种的职能与使命，科普基础国防常识，讲解国土防御、边境守护、防空避险等实用安全知识。针对小学生认知特点，避开晦涩专业术语，用戍边战士守护国土、边防官兵风雪执勤等真实事例，让孩子们直观明白，强大的国防是我们安稳读书、幸福生活的根本保障。不少孩子听得十分投入，时不时举手提问军营生活、军人训练相关问题，课堂氛围庄重又热烈。
图为段雨彤在讲解国防理论。费予晗 供图
明晰少年责任，树立爱国国防意识 在理论知识讲解结束后，课程进入互动思考环节。志愿者向孩子们抛出核心问题：“作为小学生，我们能为国防做些什么？”同学们踊跃举手，纷纷说出自己的想法。志愿者结合孩子们的发言，分层梳理青少年践行国防责任的具体做法：在校认真学好每一门功课，锤炼过硬本领；生活中遵守法律法规，主动学习国防新闻；尊重军人，自觉维护军人荣誉；树立远大理想，未来愿意投身国防、报效祖国。
志愿者告诉孩子们，国防建设从来不是一句口号，少年强则国强，今天认真学习、强健体魄，就是在为祖国国防积蓄力量。告诉同学们维护国家安全是每个公民的法定义务，引导孩子们树立“心中有国防，肩上有担当”的正确观念，培养家国情怀与国家安全防范意识。
实操军姿训练，亲身感受军人风貌 理论授课结束后，课堂来到实践环节——基础军姿训练，这也是本次国防教育课最受孩子们欢迎的部分。凭借两年卫戍区服役积累的专业基础，志愿者规范示范标准军姿动作，逐一对孩子们进行一对一纠正指导。
“两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约六十度。”志愿者一步步拆解动作要领，从站姿、手型、视线多个细节耐心讲解。孩子们认真跟着模仿练习，起初不少同学站一会儿就会晃动、弯腰，志愿者不断耐心鼓励，向大家讲述军人常年坚守军姿的毅力与担当。
图为志愿者段雨彤在为孩子调整军姿。费予晗 供图
短暂的训练过后，越来越多孩子能稳稳标准站立，稚嫩的身姿多了几分坚毅。练习时，孩子们互相提醒动作标准度，体会军人坚守岗位的辛苦，真切感受到军人身上自律、坚毅、不怕吃苦的宝贵品质。
因材施教，贴合孩童认知传递国防力量 备课时，支教团充分考虑刘李学校高低年级学生认知差异，设计分层教学内容。面对高年级学生，侧重国防法规、国家军队发展等逻辑内容讲解，引导独立思考国防与个人的联系；面向低年级学生，多用故事、图片、实操训练直观教学，以正向鼓励为主，保护孩子们的爱国热情，不苛求理论记忆，重在培育国防兴趣。
差异化的授课方式收获了良好课堂效果，整节课全程学生参与度高涨，无论是课堂问答还是户外军姿训练，所有孩子都全神贯注投入其中，课程结束后还有不少学生围在志愿者身边，追问军营故事、想要学习更多军人动作。
国防安全教育课程结束后，“萤光”支教团开展简短当日复盘会，主讲志愿者分享本次国防课堂授课心得，团队成员一同梳理课堂亮点与可优化之处，结合孩子们课堂反馈微调后续特色课程规划。
接下来的支教周期里，“萤光”支教团将持续发挥团队多元优势，依托退役军人志愿者、各专业学子特长，开设国防、物流、非遗等丰富特色课程，把知识、勇气与家国情怀带给乡村小学的每一位孩子，用微光汇聚温暖，陪伴乡村少年成长。
通讯员 穆雪琴
