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为非遗“扇”起新风——巢湖学院实践团走进三河,与匠人共话传承

    2026-08-27    阅读:
    来源:巢湖学院

 

        古镇青石巷陌,流水潺潺;千年手艺传承,扇里乾坤。7月15日,巢湖学院大学生通讯社“三河扇韵文脉传承团”继续深入三河古镇,开展暑期“三下乡”社会实践活动。在完成首日街头采访的基础上,团队专程拜访了三河羽扇省级非遗传承人——丁政权老师,走进他的羽扇工坊,零距离观摩精湛技艺,面对面倾听一位匠人三十余年的坚守与心声。

  步入展厅,满目琳琅——孔雀羽的华彩、白鹅羽的素净、彩羽扇的斑斓,错落悬挂,如群鸟敛翅。丁老师操着亲切的合肥方言,从选毛、清洗、编骨到扎把,逐一拆解每道工序背后的巧思。“羽片要挑同一只鹅同一部位的,骨子要削得薄厚均匀……”队员们屏息聆听,不时俯身细看,惊叹于一把盈尺小扇竟凝结着如此繁复的智慧和耐心。

  围坐长桌,深度对谈。面对这群求知若渴的大学生,丁老师敞开心扉。他坦言,三河羽扇绝非寻常纳凉之物,而是承载着水乡记忆与礼俗文化的活态符号。但谈及传承现状,他语气沉缓:纯手工制扇耗时长、收益低,年轻人多不愿“坐冷板凳”;即便有心,也难耐清苦。不过,他眼中仍有光亮——“只要手艺在,文化在,总会等到真正热爱的人。”队员们边听边记,笔记本上密密匝匝,记下的不仅是技艺流程,更是一位匠人对传统的深情托付。

  思维碰撞,共话新声。丁老师对大学生主动走进古镇、关注非遗的行动深表欣慰,并鼓励他们用年轻化的语态和媒介讲好羽扇故事。队员们则结合前一日从居民和游客中收集的反馈,向丁老师请教文创开发的可行方向。双方交换见解,从短视频叙事到研学体验设计,从联名产品到数字藏品,不少鲜活创意在交谈中萌发。访谈尾声,全体成员与丁老师在工坊门口合影,身后红彤彤的实践团旗、街巷间摇曳的红灯笼,与匠人朴实的笑容交相辉映,定格了这个夏天最温暖的瞬间。

  一天沉浸式走访,队员们的收获远超预期。此前,三河羽扇对他们而言或是网络词条,或是口耳相传的模糊印象;而今,指尖触过羽片的温润,耳畔听过匠人的肺腑之言,才真正读懂了一把扇子背后的文化重量。大家纷纷表示,要将此次调研所见所思转化为传播行动,用青年视角为非遗注入新活力,让三河羽扇的故事飞出古镇,飞向更广阔的天地。

  文 / 徐明丽  王甬志

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