为全面摸清乡村学生真实成长环境，打通家校协同育人通道，2026年7月14日傍晚，南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”暑期支教队队员王语嫣、胡可可前往安徽省六安县花园镇刘李中学六年级学生储欣怡家中开展入户家访，当日储欣怡母亲外出不在家中，由父亲全程接待志愿者，队员们走出课堂、走进农户家中，以面对面谈心的方式深入了解本土务农家庭学子的学习状态、兴趣特长与家庭教育现状，将温暖细致的支教关怀延伸至乡村家庭一线，为后续个性化课程调整、全方位陪伴辅导积累一手实地素材。
乡间徒步赴家门，父女二人等候暖心相迎
盛夏正午暑气蒸腾，乡间道路燥热难耐，两名支教队员结伴步行前往储欣怡家中。出发前队员已提前与家长沟通家访事宜，抵达家门口时，储欣怡父亲与孩子早已在院中等候，父女二人热情上前迎接志愿者，主动邀请队员进屋落座，细心擦拭干净院内板凳，端上冰镇西瓜为二人消解行路酷暑。
储欣怡家以务农为生，屋内收拾得整洁敞亮，地面、桌椅擦拭得一尘不染，整体观感舒适温馨，处处透着一家三口和睦温暖的生活氛围;院落朴素简约，农具整齐归置在墙角。堂屋墙面最为醒目，满满一墙整齐张贴着储欣怡从小到大获得的各类奖状，从学科竞赛、校园演讲到文明学生奖项琳琅满目，直观展现孩子优异的学业表现。
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图为支教队员与储欣怡及其父亲围坐交流学习生活。费予晗供图 |
满墙奖状话成长，双向交流发掘少年闪光点
简单寒暄过后，众人围坐在院内阴凉处促膝长谈，队员王语嫣主动向储欣怡父亲细致询问孩子在校学习、课余兴趣与家庭教育情况。
对于女儿的学习表现，储欣怡父亲满脸欣慰与自豪，他表示储欣怡十分自律，平日学习基本不用自己操心。家长介绍，孩子文化课成绩常年稳居班级前列，课堂专注认真，课后自主规划学习，无需家长过多督促;相较于文化课，储欣怡最热爱语言表达与舞台演讲，校内演讲比赛、主题朗诵活动次次主动报名，在家时常对着镜子练习朗读、打磨演讲语气与肢体表达，多次代表班级、学校参与赛事并斩获荣誉，满墙奖状大半都来自演讲赛事。
储欣怡大方分享自己的爱好，坦言享受站在台上表达自我的感觉，希望今后能接触更多专业演讲指导，不断提升表达能力。面对满墙的奖状，储欣怡非常谦虚内敛，坦言每次爸爸把奖状装订挂在墙上，都是对她的鼓励。队员王语嫣认真记录孩子的兴趣特长，同步了解家庭育人模式：父母常年在家打理农田，日常能够全程陪伴孩子成长，十分重视家庭教育，农闲时分父亲便陪伴孩子阅读、练习朗诵，全力支持孩子的兴趣发展，亲子沟通顺畅，家庭氛围轻松温暖。
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图为储欣怡向支教队员分享自己的兴趣爱好。费予晗供图 |
深耕家访搭建沟通桥梁，明晰因材施教支教初心
入户家访是“萤光”支教团常态化打通家校沟通渠道的固定工作模式。走出教室深入乡村家庭，志愿者能够客观、全面掌握不同家庭背景学生的成长环境、性格特长与教育需求，为后续分层优化课程方案提供扎实现实依据。本次走访结束当晚，支教团召开队内总结交流会，王语嫣、胡可可梳理储欣怡家庭走访采集的全部信息，和其他队员交流务农家庭完整陪伴式教育的优势与特点。
一次家访，一份牵挂，一束微光。“萤光”支教队将持续坚持家访常态化，踏遍乡间家家户户，用心倾听每一位乡村少年的成长心声。团队将结合走访收集到的各类学情信息，打磨优化语言美育、分层辅导、心理关怀等特色课程，以持续不断的陪伴、精准贴心的教学服务守护乡村学子的成长梦想，用青年力量点亮乡村教育的萤火微光。